第一次和小子的「夏水禮」

o甘大個女第一次和 3 歲小孩游水咋! 記得初夏時候, 我曾承諾過 "遲 d 帶你去游水" 好唔好? 當時你高興的點頭, 結果.......初秋時份才能如願, sorry!

裝備篇
小子著住泳褲、腰間掛著水泡、雙臂套上水袖、頭上戴上泳鏡, 手上拿住水槍, 一副 "超神氣" 的樣子, 好好笑!

援手篇
落水後見你拼命的踢腳, 前進的位置卻少得很, 剎是可愛。好啦...........等我申出援手 ─── 拉住你水泡上的繩子向前游, 結果迅速前進, 我問你：「亨仔, 點解你游得o甘快o既?」你率直的回應：「唔係我游架, 係姑姐你拉我的」

整蠱篇
你常常以筋骨柔軟, 能做一字馬為傲, 點知你居然在水中表演一字馬比我見識, 我固意將雙腳向前申, 露出一小截腳掌出水面 (扮一字馬) 謂：「好叻咩?? 我都得啦!」 你道：「唔係o甘樣呀, 係這樣啊! (立時再重覆動作, 然後頭拎 "向左右" 兩邊望腳掌, 暗示我 "向前" 的腳掌是錯誤的)」

我心中一陣邪念湧上, 然後露出奸奸的笑容, 將膊頭沉落水中, 手掌向左右兩邊申出, 露出小截手掌在水面上：「啊......我明啦, 係唔係o甘樣呀!」此時小子、在岸邊的媽媽及嫂嫂 即露出驚訝的神情 (估唔到我都能在水中一字馬) 小子隨後淡然的：「唔係用手呀, 係用腳啊!」 OH.........計劃失敗, 我失笑起來! (又幾聰明喎, 小子)

吹脹篇
想引導小子快快學 "味水" (將頭沉入水中, 順利的呼吸), 那麼便會更快學懂游泳了, 於是我同佢玩尋寶, 叫佢將泳鏡放入水中, 然後我潛去水底拾回, 之後我道：「亨仔, 你快些學懂 "味水", 我地一齊落水底玩尋寶遊戲呀, 好好玩架! 水底的景色又靚, 又有好多錢錢喎!」 小子：「錢錢?」 我：「係呀, d 人有時會跌左 d 錢錢在水底架嘛! 我地一齊落去揾錢錢, 好唔好?」 小子認真的考慮以後：「o甘你去揾咪得囉!」 (激死左! 想氹佢自願的學 "味水" 絕非易事喎!)

大膽篇
原來小子的膽好似 "沙煲" 一樣大的, 見到我只拿住浮板 (會所供應) 不用其他輔助品也可以浮起上肢, 下肢輕鬆的踼水, 又可以用仰臥式的浮起上肢, 背向式的踢水向後游, 佢表現得很好奇, 當我游出去之後, 忽然聽到嫂嫂大聲的呼叫, 我以為係召喚我, 於是游回池邊, 誰知.......那小子上了池邊, 然後棄掉水泡, 想拿住浮板學我般游來游去, 嫂嫂怕佢沉下去 ("浸親") 當然不允啦!

想深一層, 撇開 "安全" 層面, 如果當時來不及制止佢, 讓佢戴住水袖及拿著浮板, 佢會因此學懂下肢踩水嗎? 會不怕水嗎? (克服到 "沉下去" 的心理障礙嗎?)

鳴謝篇
無論如何.......好多謝小子、媽媽及嫂嫂的成全, 我才可在今年內守承諾的和水子游泳, 也會好好記住小子的挑皮本色, 因為.........出年可能佢已經學懂了游泳, 甚至泳術青出於藍, 再不用我陪伴左右了! 你要努力呀!

季尾 lu, 執筍貨

星期日又係返學的日子, 帶住不願的心情 (因為想陪伴家人多一點) 上學去, 中午飯後走左去灣仔出名的 "春園街" 一逛, 路過出入口店, 咦...........件泳衣幾靚喎! 不過我屋企已經有幾件了, 再買會否有點浪費呢? 睇o下個價錢牌先.........嘩!! 不買不可啊!

大家估o下圖中的兩件頭泳衣價值幾多呢? 當初我話比父母知時, 佢地都瞪大雙眼, 露出難以置信的樣子啊! (答案稍後公佈)

"西" 遊記

開始秋涼啦.........又係 "行山" 的好時候, 之前已經行過了西貢的 "大浪西灣", 今次再捲土重來先, 我地坐村巴到 "西灣亭", 然後開始行, 終點就在 "北潭凹"。

到達 ""西灣亭" 的時候係早上十點半, 行左一陣, 就見到 "勁靚" 的湖 (海) 面, 忍不住狂影一輪, 似唔似 "九寨溝的天池" 呀? 中途有幸的遇見 "鮮紅色" 同 "粉藍色" 的蜻蜓, 我卻只捕捉到 "藍蜻蜓" 的倩影。 (好厲害呀!!) 之後我地對住靚靚海灘 食 冰凍、滑滑的石磨豆腐花 (仲揾來兩隻靚貓伴著影相添!)

補充體力之後, 我地就好努力的行、行、行..........千辛萬苦的又攀山, 又過橋 (涉水), 終於在下午三點鐘完成旅程了! 好開心滿足的一天! (D 風景真係好靚, 空氣又清新, 人的心情都高漲起來)

針炙

睇左中醫師調理身子已經有一段日子, 最近發現進度停滯不前, 經朋友介紹下, 又轉睇另一位醫師, E 位醫師, 除了 "把脈" 、"開藥方" 以外, 還有 "最耍家" 的 "針炙", 經佢把脈之後, 得出的結果令我 "大吃一驚" 「心肌供血差、肺虛、肝虛、腎虛、膽虛、脾臟 OK (食量好) 但胃較弱」

嘩........幾乎心、肝、脾、肺、腎都虛喎, 點攪呀!! 醫師仲話我 "可能小時候被嚇親", 所以個膽較虛弱, 問我：「你係唔係好細膽架呢??」哈哈.......講明係 "小時候" 嚇親, 我又點會記得呢? (我還開玩笑的心想：「可能係小時候太頑皮, 經常被父母 "喊打" 的恐嚇管教, 因而 "嚇親" 吧! 記得要向父母取回 "醫藥費" 先」

醫師幫我進行針炙治療, 重點位置在於 "腹腔" (因為器官較多), 另外還有 "頭殼及面部"、"頸椎及脊椎"、"雙手雙腳" 等位置落針。施針後還會在"腹腔" 上用抽真空的 "大拔罐" 吸走濕氣及廢氣, 歷時大約 40-60 分鐘, 完事後肚皮 "頗腫痛", 肚臍四周還冒出類似 "挖沙" 後的紅點添!

雖然自小也打慣針唔怕痛, 不過卻被針炙落針時 "嚇怕", 除了施針多以外 (每次身上共約 50-80 針) , 還會先在"、"頸椎及脊椎" 施針, 然後安頓你躺下, 再在你身上其他地方施針 (即係你係 "翟住" D 針來瞓, 問你驚唔驚? 睇來我又嚇破膽了, 膽又虛啦!) 希望體質漸漸有改善啦!

收費：初次會診 "把脈" $50, 針炙每次 $240, 藥劑 (沖劑) 每日 $60 (好彩我只需針炙, 不需食藥咋!)

Nothing to lose

「Nothing to lose」解作 "無o野蝕" (無損失)!

相信無人天生喜歡 "輸" 的感覺, 所以 "賺" 同 "贏" 都係令人力爭上游的推動力。 有人會努力工作, "贏" 得別人認同、有人喜歡投資去 "賺" 錢。

而在我心目中 "學習" 係一項 Nothing to lose 的事, 試想一下, 如果一樣東西你從不認識它, 然後你去學習它, 令你自己增值, 多一技傍身, 豈不是為自己的生活添上色彩而 "無蝕" 嗎?

有些事情我地不是不懂, 只係唔夠膽去嘗試吧! 那就白白浪費了 "學習的機會", 日後即使再有機會, 也會我地已經 "有心無力", 無能力再作嘗試, 只得空餘恨! 舉個例：從前你懂得踩單車, 但係技術卻因耐無玩而日久生疏, 又怕跌, 即使將來有機會, 也許體能限制 (可能關節唔好), 已經無能力獨自去踩單車了! 又或者玩伴無時間陪伴你左右, 那豈不是很可惜嗎?

趁有空、有志同道合的玩伴、有美好的天色 及 安全的環境下, 一於 "放膽嘗試", 才可衝破自訂的障礙, 發掘更多 "真正的自己" 啊! 即使真的踩唔郁架單車, 無問題........因為你 Nothing to lose 丫嘛! (最多咪坐別人車尾, 至少自己努力嘗試過, 才不會覺得有遺憾, 明白嗎?) 話唔埋當你成功衝破障礙以後, 發現自己原來還有能力去載人添, 幾厲害!

香江七老書畫展

早前去左中環大會堂睇 「香江七老書畫展」(免費入場), 其實我對 "畫" 尚算有興趣欣賞, 對欣賞 "字" 的興趣卻不大, 因為我的文學修養比較低, 至今還未分得清 "行書"、"草書"、"行草"、"隸書"、"楷書"、"篆書" 等字體, 加上每位作者皆有其個人寫字的風格 (總是覺得字體潦草) 實在睇唔明佢地在寫什麼?

"畫" 就比較容易欣賞, 即使修養學歷唔高, 也可隨個人口味去判決喜惡, 而且 "畫" 的主題通常比 "字" 表達得較直接易明。

"香江七老" 包括了 陳森、陳海鷹、羅冠樵、張念平、姜丕中、余寄撫 及 王齊樂, 全部也是白髮蒼蒼, 最 "年青" 的老翁也有 86 歲, 別少看佢地喎! 佢地當中大部份都大有來頭架! 例如係學會會長、名譽顧問 又或者 大學的客籍講師等等。

當中我比較欣賞 陳海鷹 的油畫, 佢畫的人像真的栩栩如生, 即使只運用粗線條, 那神韻 "真實" 得教人難以形容, 難怪佢在「美國的肖像畫家協會國際賽」中被評為 「最出色的三位肖像畫家之一」, 下圖的 "劍蘭" 也是其作品, 感覺好立體、好有層次感啊!
另一位我比較欣賞的作者就係 王齊樂, 當天佢真人也在場, 經常面露笑容, 令人感覺深刻, 佢其中一幅作品更 "挑起" 我欣賞 "字" 的興趣添! 下圖似唔似一幅繪畫當中有著 "一個人舉起一隻執筆的手, 差起腰, 勾起腿" 的圖案呢? 唔睇真 D 都唔覺係一幅字, 原來作者用了 《正直無私》四個字繪成了一幅畫, 佢的創意令我十分佩服。

多謝媽媽的好介紹, 今次的書畫展實在大開眼界啊! 最最最令我佩服的就係作者雖然年邁, 卻不受身體機能退化的影響 (如: 眼朦、手震等) 去作畫, 十分厲害啊!

奧運橋

早前睇見有線阿蘇的節目, 節目中介紹左一條位於銅鑼灣的 「奧運橋」, 特色在於在橋上的每一層梯級之間, 也紀錄了每一間奧運舉辦的地方, 有時因為戰亂關係, 某幾屆的奧運取消了, 在天橋上也一一被紀錄下來。

看節目當日很是好奇, mug 原來香港有一條o甘有教育意義的天橋麼? 唔知o係邊度呢? 我真係大鄉里了!

某天巧合經過銅鑼灣, 竟然被我在聖保祿學校外見到此「奧運橋」, 立即二話不說的拍下來留念, 再走過之, 了左自己一個心願, 亦滿足了好奇心! 如果政府可以將某些大日子、重要事情也用此 "有趣味性" 的方法紀錄 同 教育市民就好了, 那麼學生們讀 "通識" 科就會更易入腦呢!